Les élèves de 3ème et 2nde donnent voix au patrimoine littéraire !

Dans le cadre de la Semaine de la Lecture 2025 sur le thème Patrimoine, les élèves de 3ème et 2nde du Lycée Français de Lomé ont enregistré des livres audios accessibles à tous.

Le Tueur de Paul Fournel, lu par Sylvestre
Les Misérables de Victor Hugo, lu par Hawa
Le Tambour de Paul Fournel, lu par Trsitan
La parure de Guy de Maupassant 1ère partie, lu par Abdoulaye
La parure de Guy de Maupassant 2ème partie, lu par Abdoulaye
La Cavalière 1ère version Paul_Fournel, lu par Héloïse
La Cavalière 2ème version Paul_Fournel, lu par Héloïse
Le Tueur de Paul Fournel, 1ère partie, lu par Sylvestre
Le Tueur de Paul Fournel, suite et fin, lu par Sylvestre

Au cœur des grands classiques, les élèves de première prennent la parole !

Tout au long de cette semaine, ils échangent autour des grands classiques de la littérature. Leur première critique est consacrée à « On ne badine pas avec l’amour » d’Alfred de Musset, une pièce où amour et désillusion se croisent.

Écoutez leur analyse et (re)découvrez ce chef-d’œuvre !

Critique littéraire

Besoin d’inspiration ? Les 3ème 3 vous proposent des lectures pour comprendre l’Histoire !

En panne d’idées de lecture ? Quoi lire sur les Première et Seconde Guerres
Mondiales ? Chanceuses, chanceux, les élèves de 3ème 3 sont là ! Ils vont vous aider à faire votre choix grâce à leurs critiques littéraires enregistrées.
Bonne écoute et bonne lecture 🙂

Découvrez tout le programme de la « Semaine de la lecture » qui se déroule au LFL du 20 au 25 janvier 2025

Rallye Mathématiques au Lycée Français de Lomé

Le Lycée Français de Lomé a lancé avec succès l’édition 2024-2025 du « Rallye Mathématiques » le vendredi 20 décembre 2024. Cet événement, qui s’inscrit dans une démarche pédagogique novatrice, réunit les élèves de CM2 et de 6ème pour une compétition en mathématiques. Mis en binômes, les participants ont réfléchi à huit problèmes basés sur des situations concrètes, stimulant ainsi leur créativité et leur esprit d’analyse.

Encadrés par les enseignantes et enseignants du primaire comme du secondaire, les élèves ont pu démontrer leurs talents tout en apprenant à collaborer de manière efficace. Le « Rallye Mathématiques » est conçu pour développer un raisonnement logique, l’ouverture d’esprit et la persévérance chez les jeunes apprenants.

Ce premier tour a suscité enthousiasme et implication, autant chez les participants que chez les encadrants. Les élèves se sont investis avec passion, illustrant ainsi l’importance de l’approche ludique pour apprendre autrement.

Nous attendons avec impatience la prochaine étape de cette aventure mathématique, en février et mai prochain, qui promet encore de beaux moments d’échanges et de découvertes.